周运松

【摘要】课外阅读是开阔学生知识视野、健全学生人格、提高学生综合素质的有效途径。教师在高中语文教学中，应当结合学生课外阅读现状，积极开展课外阅读，为全面提升学生的语文综合素质奠定基础。

【关键词】高中语文；课外阅读；意义；对策

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

面对近年来越来越严峻的高考压力，很多教师在高中语文的教学中，将教学的重点放在提升学生考试成绩上，对于阅读这种“慢温慢火”的教育形式，并没有予以足够的重视，进而导致“重课内、轻课外；重讲授，轻阅读”的教学模式出现，不利于学生综合素质的提升。

一、高中语文教学中课外阅读的重要意义

（一）课外阅读范围广，有利于开阔学生视野

可以说：課外阅读，是真正强化学生主体地位，发挥学生主观能动性，激发学生学习兴趣的有效途径。学生在课外阅读的过程中，可以完全凭借自己的兴趣爱好、个性特点等选择阅读书籍，愉快地阅读，拓展学生的视野。同时，当前的很多课外读物，都具有积极的教育意义，尤其是一些经典名著作品，具有陶冶学生思想情操、提升学生综合修养的目的。

（二）课外阅读有重要的教育意义，利于塑造学生健全的人格

积极的课外阅读，有利于丰富学生的视野，改变过去学生思想不成熟、个性不成熟，甚至孤僻、自闭的性格现状，全面提升学生的综合素质。和传统的学生埋头苦干、题海战术式的学习模式相比，积极的课外阅读可以塑造学生健全的人格，尤其是一些颇具教育意义的课外读物如《钢铁是怎样炼成的》，对于培养学生坚忍不拔的意志力，不怕困难、艰苦奋斗的精神都具有积极的促进作用。……