唐建权

【摘要】在人们日常生活与学习的过程中，语言表达能力属于文字领悟的重要部分，也是学习语文知识的基础内容。而在智障儿童实际发展的过程中，经常会出现语言表达能力方面的问题，不能更好地理解语言内容，无法提升语言沟通与表达效果。因此，为了提高智障儿童的语言表达能力，需结合实际特点进行合理的培养，以此解决当前的智障儿童学习问题。

【关键词】智障儿童；语言表达能力；培养措施

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

在培养智障儿童语言表达能力的过程中，需合理使用动画片方式、音乐游戏方式等进行训练，并在训练期间总结丰富的工作经验，明确智障儿童的语言表达能力培养目的与要求，并在合理培养期间，提升整体教育工作水平。

一、利用动画片进行语言训练

很多智障儿童喜爱观看动画片，在此期间，教师可以巧妙地使用动画片开展教学工作，选择一些幼儿非常熟悉的动画片内容，例如“两只老虎”动画片或是“小兔乖乖”动画片等，联合儿歌进行教学，指导智障儿童跟着动画片内容进行说与唱，以便促进智障儿童的语言表达能力提升。通常情况下，智障儿童在入校学习期间，不能保证专注地学习知识，经常会出现坐立不安的现象，教师可以使用“小白兔”儿歌动画片的方式进行教学，要求儿童观看并跟随视频进行歌唱，虽然儿童在课堂上不能直接表达，但是在放学回家之后，可以自言自语地表演儿歌，并且跟随儿歌的韵律进行学习与掌握。……