罗衍香

【摘要】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有的东西看起来并不起眼，但它却一辈子有用，查字典就是这样。让我们一起努力，让孩子们切实掌握查字典的方法，学以致用，终身受益。

【关键词】识字；工具书；字典

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

小学语文新课标对于第一学段的识字与写字教学提出的阶段目标是：能借助汉语拼音认读汉字；能用音节和部首检字法查字典，学习独立识字。所以，让学生学会部首查字法，熟练地运用字典，并养成使用工具书来独立识字的良好习惯，是培养学生识字能力的重要途径。为了更好地完成教学目标，我采取了多种方式进行教学。

一、发挥课堂主阵地的作用

（一）激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，由感兴趣到有乐趣，这对学生习惯的养成起着非常重要的作用。上课伊始，我非常开心地告诉大家：“今天，老师带来了大家的老朋友（出示手中的字典）。在以前的学习中，它可没少给我们出力呢！碰到生字，我们不会组词或不明白意思时，都可以通过音序查字法来解决。可是当这个生字没有拼音时，怎么办呢？”（学生说，平时都是麻烦家长和老师。）老师说：“可是你知道吗？我们这位老朋友还有一项更大的本领，那就是教你认识没有拼音的字。学会了这项本领，遇到不带拼音的字，就再也不用麻烦别人了。”（同学们对这位老朋友又一次充满了好奇心。）

（二）把字典详细地介绍给学生

以《新华字典》为例，对字典中的“部首检字表”（部首目录、检字表）“正文”向学生介绍说明，使他们对部首查字法有一个初步的了解。……