凌安富 陈其从 谢荣富 陈宏杰

摘要：我国中考体育制度的执行已有20年左右的时间，中考体育是全面贯彻党教育方针的重要措施。近年来，随着各省市逐步加大中考体育分值比例，使得越来越多的学生及家长更加关注中考体育制度的变化。在学校里，由于学生多，老师少，每一个学生的领悟能力不一，老师无法兼顾到每一位同学，所以越来越多的学生家长也为孩子在课余时间报名参加了中考体育培训。近些年，随着政策的推行，越来越多的人投入体育中考的培训中来，培训队伍参差不齐，出现很多安全的问题，价格混乱，训练效果不显著等。要保证學生的切身利益，让体育中考能长期发展，建立一个内部机制完善的、场地设施完善、师资力量强大、训练效果显著、价格合理、项目多、品牌效应好的体育中考培训更能吸引广大的家长青睐。

关键词：茂名市；中考体育培训；现状调查

一、茂名市中考生参加体育培训情况分析

（一）研究对象与方法

研究对象：祥和中学（原附一中学），博雅中学（原十五中学），二十中学，十三中学学生各二十人，家长10人，体育老师三名。

研究方法：问卷调查法、文献资料法、访谈法、整理统计法

1.中学生及家长参加体育中考培训机构的意愿程度

非常重视60人，占60%；一般重视 28 人28%；不重视 12人12%

2.中学生及家长参加体育中考培训的增强体质在促进健康25人25%；应付考试为60分50人50%；喜欢体育掌握技能20人20%；缓解学习压力0人0%；增加交往锻炼意志5人5%；其他0人0%

3.您选择体育中考体育培训班时最关心的因素

价格5人5%；教练水平50人50%；场地设施10人10%；培训资质4人4%；距离1人1%；安全保障30人30%；其他0人0%

4.您一般通过什么途径寻找课外班

朋友介绍60人60%；传单彩页35人35；微信推送5人5%；横幅0人0%；机构0人0%；其他5人5%

（二）结果与分析

1.参与中考体育培训的意愿

据调查，有60%的学生从主观上愿意参加中考体育培训，一方面是由于中考体育所占60分直接记入中考学业总绩当中，给学生造成了的压力；另一方面学生想参与中考体育培训缓解学习压力和在运动中释放自我。在家长的调查中，有98%的家长准备让自己的孩子接受中考体育培训，但是通过进一步的访谈得知，绝大多数家长是迫于无奈之下做出的被动选择，从主观上还是希望孩子在文化课上付出更多的精力。

2.选择培训机构考虑的因素

分析可知，家长最关心的是教练的水平，其次是安全设施，价格和距离不是影响参加体育中考培训的重要原因，大部分家庭都有小车、滴滴打车、公交车等交通工具比较方便。

3.得知渠道分析

据分析，60%是通过学生和家长介绍，35%是通过传单知道的，其他方式很少。学员或家长访谈中得知，很多人甚至不知道有体育中考培训这一回事，以前都是听过有室内的补课，没有听过有体育中考培训，所以没有参加培训。从中可以得出宣传方式单一，宣传不到位。

二、茂名市中考体育培训现状

（一）茂名市中考体育培训类别

调查得知，茂名市目前中考体育培训的类别主要有以下两种形式：一是学校自办培训班，学校依托自身教学条件及师资力量，针对本校学生进行中考体育培训工作，但国家不允许，只能偷偷摸摸开展；二是个人自办培训班，个人通过租借场地的形式，自主招生开展培训工作。就目前茂名市的情况来看，以个人自办培训班的形式占多数，还没有形成一个规范的体育培训市场机制。

（二）茂名市中考体育培训场地设施情况

主要依托中学、高校体育场地和一些对外开放的场馆设施展开。例如：茂名体育中心运动场，中学的场地由于不对外开放，所以主要是服务于本校学生所用。一些高校利用自的场地优势条件，例如：茂名职业学院，光华校区广东石油化工学院运动场，对外招生，开办中考体育培训班。还有一些社会性的场馆，如乙烯生活一区，对外开放，收取费用，成为了个人自办体育培训班的首选之地。

（三）茂名市中考体育培训的师资情况

主要有以下几种类型：一是中小学体育教师；二是高校体育教师；三是体校、体工队专业教练；四是还未毕业的高校体育专业的学生。应该说从师资类型上还是比较专业和对口的，但是教练的流动性和随意性较大，教练的专业水平也参差不齐，造成了体育培训质量无法保证。

三、结束语

茂名市中考学生及家长参加体育培训的意愿是比较强烈的，中考体育培训公司应该扩大宣传力度，拓宽宣传渠道，开展不同方式的宣传方式，狠抓教练团队的管理，提高公司声誉和教练水平，在硬件设施改善的同时更应关注公司的内在企业文化的培养。当前的中考体育制度催生了体育培训市场的火爆，丰厚物质利益的驱动使得中考体育培训市场鱼龙混杂。客观现实迫切需要我们相关部门对这一市场进行有效监管，结束当前的无序状态，建立一套相对完善的资格准入制度。只有培训市场越来越规范化，维护参加中考体育培训考生的切身利益，才能长远发展。

参考文献：

[1]黄龑.中考体育存在的问题与对策分析[J].体育文化导刊，2010（8）：87-90.

[2]李俊勇，李光全等.太原市中考体育调查分析与反思[J].博击·体育论坛，2014（6）：13-15.

[3]方键伟，朱江.贵阳市中考体育培训机构发展现状的调查及建议[J].当代体育科技，2015（11）：214-216.

（指导老师：李翔宇 张海）