刘崇洋

摘 要：本文就这一课题，从初中生物实验教学中存在的问题及问题分析，乃至初中生物实验教学中的对策和建议，加以深入研讨和剖析，继而推进初中生物实验教学的规范性進展，推动初中生物教学取得更大的成就。

关键词：初中；生物；实验；教学；问题；对策

在初中生物实验教学中，一直把实验教学作为初中生物教学的重要组成部分，并且一以贯之地加以利用和实践，美中不足的是，总是没能在初中生物教学中，把实验教学很科学、很综合地贯彻贯穿于教学之中，还是存在一定的问题和差距。

1初中生物实验教学存在的问题

初中生物实验教学主要存在有：生物实验教学认识上的问题、生物实验教学实施上的问题两方面。在初中生物实验教学中，存在着学生在做实验的过程中不认真的情况，校方、教师和学生没能三位一体，充分高度地重视起来。学生实验不认真的情况在实验教学中可以说是由来已久。因为无论是教师在讲台上引导学生进行实验还是学生自行实验，都难免存在着滥竽充数、流于形式的情况。学生混在积极实验的同学中，教师在讲台上也无从分辨。而教师针对这种情况大都选择听之任之，放弃那些不学习、不认真学习的学生，从我国的教学理念和教学思维来说，这样的做法是不对的，这就需要教师去积极解决学生在实验教学中做实验不认真的情况，将学生实验不认真的问题扼杀于萌芽中，真正地把初中生物实验教学高度重视起来。……