陈晓华

摘要：无论是在哪一阶段的教学过程中，体育教学都是至关重要的，体育教学能够提高学生的身体素质，还能向学生传播积极的体育运动理念。但是由于每个阶段教学的特殊性，在实际的教学过程中，教师也要根据学生特点和教学安排来确定合理的教学策略，在职高体育教学过程中，教师要根据职高自身的教学特点，确定以职业为先导的教学策略。本文立足于多年的职高体育教学经验，对以职业为先导的职高体育教学策略进行简要分析。

关键词：职业先导；职高体育；创新探究

职高教学不仅要让学生通过专业课学习学到基础的专业知识，还要通过体育课程的教学来提高学生的身体素质，只有这样才能让学生更好地适应毕业之后的工作生活。受到传统教学理念的影响，在现在的职高教学过程中，仍有一部分教师过度重视专业课的教学认为只要学生掌握了較好的专业知识即可，忽视了体育课的教学，其实体育课不仅能够提升学生的身体素质，而且还可以起到拓展学生的视野、陶冶情操的作用，对于长期属于紧张学习状态的学生来说，体育课能够很好地起到缓和作用。

一、坚持职业先导的教学理念

在职高体育教学的过程中，教师必须要坚持职业先导的教学理念，围绕该理念组织体育教学活动。这就要求教师在组织体育活动时，要根据学生的专业课学习特点以及学生的情况，对学生身体素质以及其他方面的要求来确定具体的体育教学方案。……