刘春

摘要：小学生是祖国的未来，他们的健康与国家的兴亡密切相关。近年来，我国小学生体质持续下降已引起国内公众普遍关注体育的人，作为主要的学习场所和生活场所，学校担负着提高学生的素质不可磨灭的责任。要想切实提高学生体质，除了父母鼓励学生多运动以外，还需要学校来进行引导，而在这当中体育课堂教学担负着最主要的责任。

关键词：体质；小学生；教学策略

一、研究背景

随着时代的发展，社会观念的进步，人们越来越重视健康问题。对于每一个民众来说，有一个健康、强壮的体魄都是重要目标，也是人们从事任何其它工作的前提。小学生是祖国的未来，是实现社会富强和民族振兴的主力军。少年强则中国强，对于小学生来说，在身体发育的关键时期，保持身体素质和心理发育是非常重要的。

近年来，尽管居民的生活水平有了明显的提高，社会与家庭对儿童的身心发展也更加关注，但很多家长实际上选择了给小学生报了许多培训班、辅导班、美术课、乐器课。对儿童艺术能力和文化课成绩太多强调，忽略了儿童健身体育的重要性，增强体质的任务全部落到了体育课上。这导致在身体素质学生存在不小的短板，在学校的运动会，一些学生表现出更明显的体质较差，身体素质低，近些年来时常发生的学生在跑步或者剧烈活动后昏厥的现象和此有很大关系。因此，在目前的小学教育教学中，应注意对学生身体素质的提高，确保每一个学生都能够强健体魄，茁壮成长。……