杨煜林

摘要：文章从中学体育中足球训练的方面对现阶段国内中学体育足球训练中的战略性问题进行了细致的分析，从中找出一些弊端，源于中国足球训练理念的落后。在落后训练理念指导下成长的中学体育球员，成年后的比赛理念也必是一种落后的理念，使得中国足球的水平现状成为一种必然。本文仅从训练学的角度对我国中学体育足球训练中的问题进行分析，试图理清弊端，为中学生进行有效的训练。

关键词：中学体育足球；战略性训练理念；实践特征；安排

足球一直是我国体育的软肋。究其原因，主要是足球运动的操作性训练理念比较落后，优质的足球运动员资源也极为匮乏。因此，足球运动要从小抓起的重担就理所当然地落在中学生身上了。学校要让每个学生有机会接触足球，为其提供比较先进的足球操作性训练理念，以培养他们对足球的兴趣。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

本文将从中学体育足球操作性训练理念的实践特征研究。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过互联网等途径搜集和查阅关于文化学视角看足球操作性训练理念的实践特征的著作及相关论文，并写出文献综述。

2.问卷调查法

通过对中学生发出20份问卷调查并总结。

二、足球操作性训练理念的界定

（一）操作性训练理念的内涵和意义

所谓中学体育足球的操作性训练理念，就是指体育教师在训练过程中对中学生的身心发展规律、足球运动的规律以及中学生训练规律的把握及比赛能力的提高所持的针对性、有效性、实战性和持续性的看法与判断。……