陈颢阳

摘要：当前，在我国社会发展的过程中，国家对于艺术型人才所提出的要求越来越高，主要就是因为在经济和科技水平不断发展过程中，人们对于精神生活到满足有了更高的需求，因此还需要校园教育工作，能够培养出更多艺术型的人才，这样才能够达到促进社会和谐发展的目的。本文也是就初中校园内部，美术课堂上，学生绘画想象力的培养方式进行分析，希望能够最大程度的优化课堂教学效果，以此保证学生为了能够得到良好的发展和进步。

关键词：初中;美术课;绘画;想象力

前言

在我国初中校园，美术课堂教学工作的开展和实施过程中，良好的课堂教学方法，能够最大程度地提高学生知识的学习效果，也能够帮助学生不断的成长和发展。因此还要求美术教师能够找到提高学生绘画想象力的具体方法和策略，以此优化课堂教学的效果，保证学生能够真正的学习到更多美术知识内容，提高自身的综合能力，同时升华自己的精神世界。

一、从好奇心入手，为学生保留想象空间

初中阶段属于成长过程中，思维和智力培养的关键时期，主要就是因为这一阶段的学生综合能力正在逐渐的形成，教师给与的正确指导，直接关系到学生后期的发展，所以在美术课堂上，教师想要真正地培养学生的绘画想象力，也需要从学生的好奇心着手，因为这一阶段学生所能够接触到的社会环境相对比较少，人生阅历并不是十分的丰富，对于很多事物还存在着更多的好奇心理，教师也需要利用这样的心理状态，有针对性地对学生进行激发和引导，才能够让学生真正地融入到课堂之中，提高自身的想象能力，进而绘画出最为优秀的作品。……