杨培明

为什么是“呼唤游子回家”呢？我想，一个显而易见的理由是，生活在21世纪，我们每一个人都是传统的“游子”，都是被传统“放逐”、失去了精神原乡和优雅生活姿态的所谓“现代人”。中华优秀传统文化是光芒四射的火炬，指引我们找到回家的路，找到我们出发的那个地方，也照亮我们将去的方向。

中华优秀传统文化是中华民族自古以来在建设家园的奋斗中不断形成的精神追求、处世方式和文化成果，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养，具有和而不同、与时迁移、经世致用等鲜明特点，蕴藏着道法自然、天人合一，天下为公、大同世界，自强不息、厚德载物等一系列具有时代价值和世界意义的思想智慧。如“以义制利、义利相生”“天时不如地利，地利不如人和”“仁者爱人”“养浩然之气”“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”等中华优秀传统文化思想，蕴含着中华民族处理人与自然、人与社会、人与他人和人与自我的处世哲学和人生美学。在源远流长的中华优秀传统文化中，审美是其至高的精神境界。由此，江苏省南菁高中以中华优秀传统文化教育作为学校美育之魂，从优秀传统文化中寻找审美因素，将其融人教育之中，以审美教育为学校发展特色，探索“以中华美学精神为指引的南菁教育实践”。我们认为，课堂是“回家”的途径，课程是沿途的风景，每一位师生都是同路人。

南菁高中创办于1882年，是一所有着135年历史的百年名校，它的前身是江苏学政兼兵部左侍郎黄体芳在左宗棠协助下创办的“南菁书院”。……