张明明

摘 要：教育改革的进一步推进中，加强高职的音乐教学改革就比较重要，这是培养学生全面素质的重要舉措。将趣味教学方法在音乐教学当中科学应用，激发学生学习音乐的兴趣，就能有助于提高学生学习能力。文章主要就趣味教学法在高职音乐教学当中的具体应用详细探究，希望能为实际教学提供相应参考。

关键词：音乐教学；趣味教学法；应用作用

传统音乐教学过程中对学生的兴趣培养没有重视，只注重对学生音乐知识的灌输，这就不利于学生进一步深化学习音乐知识。高职的音乐教学是促进学生全面发展的重要课程，教学质量的提高就必须要注重方法创新应用，通过从理论层面深化趣味教学法的应用研究，就能为具体教学有着促进作用。

高职音乐教学现状及趣味教学法应用作用

高职音乐教学现状

高职的音乐教学过程中，受到传统教学思想观念的影响比较大，一些教师对音乐教学模式创新的重要性没有充分认识，和当前的教学发展要求没有紧密结合起来，这就不利于学生音乐知识的高效学习[1]。教师自身的音乐素质也有待提高，对音乐课程的重视度不够，音乐教师自身专业训练不够，从音乐的理论到音乐实践，都需要进一步加强。加上受到经济条件的限制，高职的音乐教学设备比较简陋，在音乐器材设备的投入力度上比较小，不能满足实际的音乐教学需求，这就必然会影响音乐教学的进一步发展。……