陈秀

在语文教学中，如何有效地指导学生阅读，至关重要。这就要求教师要积极引领，提高学生对阅读的认知，正确对待阅读，加强阅读指导，教给学生正确的读书方法，提高学生的阅读能力。

一、以有效的方式和方法，激发学生阅读兴趣

笔者从以下几个方面进行大胆尝试：首先，我适时地选择有趣味性的书让学生看，内容丰富多彩，能激起他们强烈的阅读欲望。不仅有漂亮的插图和惹人喜爱的画面，而且有精彩的故事情节。其次，我适时布置一些必读篇目，要求家长积极参与到学生阅读过程中来，家长要尽可能将阅读气氛搞得轻松活跃，将学生阅读的音频发到班级微信群中，供其他家长和学生学习，这无形中对阅读差的学生是一种鞭策，一种激励。第三，自然过渡到课外阅读上，让学生适时享受到课外阅读带来的无限欢乐。第四，我布置了课外阅读任务，让学生延伸阅读，确保学生每天阅读一个小时左右，丰富了学生的知识，拓宽了他们的视野，提高了他们的阅读能力。

二、教师要“授之以渔”，让学生会读书

在阅读教学中，如何让学生真正做到“会读书”呢？多年来的教学经验使我认识到，学生学习方法的形成，常常受教师教法的制约和影响。在语文教学中，要着重向学生传授学法。比如有很多含义深刻的字词句，学生难以理解，也不易弄懂，这将影响其对课文内容的深入理解。这就需要教师传授学法，把理解句子的金钥匙——科学阅读法，适时教给学生。……