孙 良 斌

(重庆大学 新闻学院， 重庆 401331)

0 引 言

“开放实验室建设是高校实践教学体系改革的重要内容，对强化学生的基本技能和动手能力，促进学生创新意识、合作精神和科研能力的协调发展有着十分重要的意义”[1]。而“实现开放模式的实验室管理，是重视实践教学的一种体现，同时也是对传统实验室管理模式的一种改革”[2]。随着媒介融合进程的不断深入，“新闻传媒业运作的外部环境和内部机制都发生了巨大的变化，给新闻传播人才培养带来严峻的挑战”[3]。如何提高学生的职业技能素养，成为传媒类院校实践教学面临的问题。在移动互联网高速发展、学生的智能手机拥有量近乎普及的今天，“借助新兴的移动媒体，开发轻量级的应用，在移动终端实现开放实验室管理”[4]，应是开放实验室管理的趋势之一。

1 当前传媒类实验室开放管理中存在的问题

“实验室是理论教学和实践教学重要的场所，在培养创新人才、应用型人才、复合型人才中发挥着重要的作用”[5]“目前，大多数高校都提倡实验室及设备在满足教学、科研工作使用的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，面向学生开放，鼓励、支持学生在课余时间参加开放实验室，提高学生的实践能力”[6], 新媒体时代传媒业的变革对传媒类人才的培养提出了新的要求，传媒类实验室作为学生实践能力训练的重要场所，在满足基础的实验教学之余，更应加大开放力度，为学生提供更多的便利条件。……