化工类专业实践教学体系的构建与实践
2018-07-09黄少云
实验室研究与探索 2018年6期
陈 伟, 黄少云, 袁 华
(武汉工程大学 环境与化工清洁生产国家级实验教学中心,武汉 430073)
0 引 言
实践教学是深化课堂教学的重要环节,是学生获取知识、掌握技能的重要途径[1]。教育部等7部委联合印发了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,明确指出“进一步加强高校实践育人工作,强化实践教学环节,深化实践教学方法改革,着力加强实践育人队伍建设”[2]。因此,加强实践育人工作,构建实践育人教学体系,对于地方高校更好地服务区域经济和社会发展,培养高层次、复合型创新人才,具有重要意义[3-5]。
我校是一所具有化工行业背景和工程特色的地方院校,为地方经济社会尤其是湖北化工和相关行业培养各类应用型工程人才。环境与化工清洁生产实验教学示范中心于2009年被批准为国家级实验教学示范中心建设单位,2013年通过了专家验收。在10多年的建设中,以培养学生的实践和创新能力为核心,强化实践教学环节,深化人才培养模式改革与创新,构建了有特色的实践教学新体系,培养出大批具有扎实化学化工、资源开发基础知识的工程复合应用型人才,为服务地方经济社会发展做出应有的贡献[6-7]。
1 构建有特色的实践教学新体系
化学工业是湖北省经济社会发展的关键经济领域,是全省3个率先实现“千亿元产业计划”的产业之一。2014年,全省石油和化学工业实现主营业务收入总量规模居全国第6位,位列中部6省第1位[8]。随着相关行业的快速发展,对人才培养的数量和质量都提出了更高要求。……
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