蒋静静

[摘 要]作为新时期初中音乐教师，应当强化对当前音乐教学现状的分析研究，重点针对其中存在的薄弱环节进行优化，切实提升课堂教学有效性。

[关键词]初中音乐；课堂教学 ；有效性

提高初中音乐课堂教学有效性，是我们初中音乐教师永远的追求。什么是课堂教学的有效性？如何提高初中音乐课堂教学的有效性？又是值得我们初中音乐教师永远研究的课题。课堂教学的有效性，是指在有限的时间里，通过课堂教学，学生的知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三维目标都能获得发展。在新课改精神的指导下，广大教师大胆创新，把新的教学理念运用到实践当中，把有效教学看成是最为重要的教学目标，要实现这个目标，就要树立“以学生为本”的核心理念，就要“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，让学生成为学习的主人，让学生热爱学习。那么，在初中音乐教学中，怎么才能提高初中音乐课堂教学的有效性呢？下面，我结合多年初中音乐教学实践，谈谈自己的做法与体会，与同行交流。

一、激发学生对音乐学习的兴趣，提高初中音乐教学有效性

1.在学生面前展示优秀的音乐作品，来激发学生对音乐的热情。初中阶段的学生心智都还不太成熟，还处在十分童真的年代，对什么事情都很好奇，有很强的模仿欲望和能力。音乐教师在进行音乐课堂教学时，要掌握学生好表现好模仿的这一特点，多向学生展示一些好的音乐作品，来开拓学生的视野，刺激学生的音乐灵感，激起学生对音乐学习的兴趣！……