于春辉

小学作文教学是指教师在教学活动中引导学生用语言文字表达自己的思想和情感，以此发展小学生的智力，培养学生用“笔”说话的能力，全面提高小学生的综合能力。在作文教学中，培养学生良好的习惯对提高写作能力至关重要，因此语文教师在作文教学中应重视培养学生良好的行为习惯。

一、要有良好的书写习惯

俗话说“字如其人”，从一个人写的字中可以看出他的性格和做事方式。作为小学语文教师，在作文教学中不能忽视小学生的汉字书写，把写字作为作文教学的一部分，对小学生的书写基本功进行训练，养成小学生良好书写习惯。

1.让小学生领略汉字的魅力

中国汉字的历史悠久，有着独特的艺术魅力与神奇，汉字记录着祖国灿烂文化。“一个汉字就是一个故事”，中华民族的文化都隐藏在一个个汉字中。语文教师在作文教学中，要有意识地引导学生了解汉字的神奇，可以讲故事、分析字形结构、了解文字的来源等方式，激发学生对汉字的热爱、爱上写汉字。

2.在作文教学中，开展多样化的活动

在语文写字课上，让学生上台范写并说出自己的写字的秘诀；引导他们正确书写；定期组织学生书写汉字比赛；收集学生作文作品，展示优秀作品。教师在作文教学中有计划对小学生进行写字指导与训练，使他们意识到写好汉字是作文成功的第一步，让小学生在写作中养成良好的书写习惯。

二、要有写日记的习惯

日记不受时间、空间和写作形式的限制，日记的内容来源于对社会、来源于生活。……