李慧芬

【摘 要】

教师们要在语文教学中做好充分的准备，尝试着利用预设生成来激发學生们的学习兴趣，引导学生深入了解语文知识，提升学生语文素养，优化教学效果。

【关键词】

小学 语文 预设生成 教学手段

“预设”和“生成”一直都是被当做是一组对立的词汇看待的，而随着新课标改革的不断推进，教师们在为学生们灌输基础语文知识的时候也需要尝试着多种全新的教学方法，提出预设生产教学手段，，明确教学目睹。引导学生们参与到教学活动中来，提升课堂教学效率。接下来，笔者将从三个方面简单介绍如何在小学语文教学中做好预设生成。

一、借助预设生成，充分做好课前准备

为了更好的完成课堂教学，小学语文教师们花费大量的精力在课前预设上面，明确教学目标，按照教学预设展开高效教学。在进行课前预设的时候，教师们可以划分多个教学目标，比如课堂重点知识教学目标。课堂进度引导目标、培养学生能力目标等等，在上课的时候能够让学生们顺延着教师的课前预设流程进行学习，为学生们提供更为明确的学习目标，激发学生们的学习兴趣，使得学生们认识到课前预设对于提升课堂学习效率的重要作用，进而启发学生们也学会进行课前预习，保证学生们能够在未来的学习过程中养成良好的学习习惯，善于在上课之间先对于要学习的内容进行大致的了解。

教师们在进行课前预设的时候，可以使用“在本节语文课堂教学中，帮助学生们认识了_____，让学生们对于_____相关知识点有了更为清楚的认知”这样的句式作为教学任务，能够比较明确的将教学目标表述出来。……