汤珺

【摘 要】

在小学语文作文的教学中，基本的目标就是培养小学生的创作能力，进而提升他们的创作水平。提升小学生的创作水平也是提升他们自身语文素养的关键，因此，在日常的小学语文作文课程的教学中，教师必须着重于提升小学生的写作水平，激发他们的习作兴趣，使他们爱上写作。本文以当前小学高年级写作教学实践为研究对象，深入研究了激发高年级小学生习作兴趣具体途径。

【关键词】

小学 语文 习作 兴趣

在小学语文教学中作文教学课程是语文教学课程的一个关键组成部分，它能使学生更好的运用其所学的语言文字来进行相互之间的表达与交流，同时它也可以使学生展现自己的语言能力和生活积累。因此，伴随着新课程改革的大浪潮，教师要着重的培养小学生进行习作的兴趣，带领学生走进生活，在生活中不断的挖掘其生活作文写作的潜力，使学生真正爱上写作，在写作中不断的收获快乐，在写作中不断的收获知识。

一、鼓励阅读，通过阅读激发小学生的习作兴趣

在日常的语文写作教学课程中，教师要结合小学语文教材选取学生比较感兴趣同时又比较有吸引力的创作题目来展开教学，这样能利用小学生的好奇心来激发小学的的学习兴趣。但是，激发激发高年级小学生的习作兴趣，培养他们的创作能力不能仅仅停留在课堂上，还要抓住他们的课下时间，因此教师要带领学生学会阅读，鼓励学生在课下自主进行阅读，在阅读中去感受文章的魅力以及作者进行创作时的乐趣，进而通过不断的阅读来激发小学生自身的创作兴趣，使他们在阅读的驱使下爱上写作。……