徐飞婷

【摘 要】

所谓幼儿常规是指幼儿在日常生活中必须遵守的规则。幼儿阶段良好常规习惯的培养对其日后的发展具有重要意义。基于此，必须加强对幼儿常规习惯的教育和培养。本文就如何培养幼儿常规进行了简单的探讨。

【关键词】

幼儿教育 常规培养 行为习惯

一个班常规建立的好坏与否，对幼儿能否健康成长以及教师组织一日活动质量的高低有着直接影响。因此，我们应对幼儿良好常规的培养引起高度重视，本文以如何对幼儿进行常规教育培养为切入点，提出了如下建议。

一、创设丰富、适宜的常规培养环境

美国实用主义教育家杜威曾经说过这样一句话“要想让一个人发生改变，首先应改变其生活环境，环境改变了，人自然就会改变”。要想让幼儿养成良好常规习惯，首先应为他们创设一个丰富、适宜的环境。只有让幼儿在轻松愉悦的常规教育氛围中成长，才能让他们在潜移默化中养成良好常规习惯。例如，由于中班幼儿已经在幼儿园适应了一年的幼儿园生活，所以这时候的他们有了一定的随意性，他们在盥洗室、活动室、午睡室等地方会闹成一团，毫无秩序可言。为了培养幼儿的规则意识，并将这种意识带到日常生活中，我们可以将孩子们排队上厕所、洗手、端饭等图片张贴在幼儿园的厕所、盥洗室以及活动室等地方，久而久之，孩子们看到一些特定的标志就会约束自己，从而养成遵守秩序的好习惯。

二、制定规则，循序渐进