王艳红

[摘 要] 随着社会的发展，人们渐渐走进了“互联网+”的时代，人们越来越享受到互联网带来的便利。在小学英语教学中，笔者依托“E+”背景，主要从三个方面拓展英语教学资源：了解西方文化，理解语言；搭建交流平台，传递信息；利用交际软件，锻炼口语。

[关键词] “E+”背景；小学英语；教学资源

小学英语教学不应该仅仅局限于课本，还应该将高科技融入教学过程中。“互联网+”不仅可以让英语的学习过程更加有趣味性，提高学生的课堂参与度，同时，学生学习英语的情境也会更真实，会学到更多的英语知识。因此，老师要牢牢把握这个机会，拓展英语教学资源。

一、了解西方文化，理解语言

英语作为一门外语，与汉语的语法结构以及运用条件等各方面都存在着差异，学生学习起来比较困难。“互联网+”可以为学生创设良好的学习环境，它可以打破时间和空间的限制，让学生的学习环境更加真实，更符合外语的学习氛围，在这种氛围下，学生更方便了解西方文化，理解英语的应用范围。

例如，笔者利用“互联网+”来让学生了解西方文化，理解英语语言的特点。如讲西方文化中的圣诞节的相关内容时候，学生会得知西方人往往要为他们的亲人和朋友准备礼物，他们还要买一棵圣诞树，在树上挂满礼物。在圣诞节前夕，他们会在床头挂一只袜子来装礼物。如果学生只了解课本上的内容，往往对这个节日体会得不是很深刻。因此，笔者利用“互联网+”，给学生寻找有关圣诞节的英文影视作品来让他们观看，理解西方的节日文化，加深对圣诞节的理解，同时加快对英语的理解。……