刘海阔

内容摘要：思想政治贯穿了整个人的一生，特别是对于高中的学生来说，更是重要，关系着他们踏入社会或者升学、找工作、做人乃至一辈子的事情。高中的思想政治课就是高中学生接触思想政治的第二阶段，第一阶段是平时在生活中就能感受到道德。高中的思想政治课程和语文、数学相对来说比较地抽象，需要高中生在生活中更多的去体会，本文通过对高中思想政治课堂教学的不足做出分析，并且提出一些相对来说比较有效的研究成果，从而提升高中思想政治教学的有效性。

关键词：高中思想政治课堂教学 有效性

一般衡量教学是不是有效有两个标准，一个是教，一个是学，教是指老师传授知识给学生，学是指学生学到知识，两者缺一不可，并且两者必须同时皆有才能够提高课堂的有效性。有的老师教得特别好，把自身所学都传授给学生了，但是学生自己却不愿意去学，那么老师相当于是对牛弹琴，学习变得没有一点意义。因此，不管是老师教学方面，还是学生接收知识方面，都必须同时具备才能够让思想政治得到一个升华。

1.高中思想政治课堂存在的问题

1.1在中国，一般都是老师在课堂自己讲自己的，特别是在高中课堂上这是最常见的现象所在。老师在讲台上讲，学生在底下有的打瞌睡，有的玩手机，甚至还有很多喜欢打扮的女生在化妆之类的，老师都视若无睹，根本不会理会。这样的课堂很显然不会有学生能够听进去，老师也讲的很枯燥无味，这也是思想政治课堂上存在的一个最明显的问题。……