曹会君 王军

【摘要】完整教学法与分解教学法是体育课中常用的两种教学方法，它们分别有自己的特点，它们应用在不同的技术动作的教学中，它们既单独使用又联合使用，那么，在什么情况下使用哪种教学方法呢？本文根据体育课教学的特点，阐述完整教学法与分解教学法在教学中的相互关系，以及学习技术动作时如何科学合理选择哪种教学方法。

【关键词】完整教学法 分解教学法 技术动作 体育教学

完整教学法与分解教学法是体育课经常使用的教学方法，他们分别应用在不同的技术动作教学中，有时还要综合应用。根据教学经验可以知道，不论是完整教学法还是分解教学法都应根据教学的内容进行科学合理的选择与使用，正确的运用可以缩短教学时间，使学生更容易掌握技术动作。以下是我对完整教学法与分解教学法的一点理解。

一、什么是完整教学法与分解教学法

完整教学法是把技术动作以完整的形式进行教学，是从动作开始到结束连贯完整地进行教学的方法。完整教学法的优点是不会破坏技术动作的结构，不会分割技术动作内在联系，便于学生完整地掌握技术动作；缺点是学生对复杂的技术动作不能迅速理解与掌握，不能较快地掌握技术动作的重点与难点。完整教学法多用于动作技术比较簡单，学生比较容易掌握的内容，以及一些不适用分解法进行教学的比较复杂的技术动作。采用完整法教学时，在讲解、示范之后，组织学生练习，教师在练习过程中要及时发现错误并纠正，可以达到很好的教学效果。……