【摘要】2018年《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对教师继续教育提出了新要求，也为思政课教师的继续教育指明新方向和创新的新源泉。因此，文章在基于高校思政课教师继续教育现状分析的基础上，依据文件精神，紧紧把握政治方向，将文件精神融入继续教育全过程中，提出立德树人，强化继续教育德育功能；融合情景教育教学，构建“逆序创新”教育模式等对策，以解决新时代高校思政课教师继续教育所存在的问题。

【关键词】继续教育；高校思政课教师；对策研究

【中图分类号】G451.6；G72【文献标识码】A【文章编号】10018794（2018）05008403

【收稿日期】20180319

【作者简介】陈智（1987—），女，黑龙江鸡西人，硕士，助教，研究方向为马克思主义中国化。教师作为教育发展的第一资源，在新时代更应树立终身学习的理念，尤其是思想政治理论课教师，他们作为对大学生进行理想信念教育的主力军，在新时代面临更加严格的塑造灵魂和传播思想的要求。因此，需要通过对思政课教师开展系统的、丰富的继续教育，才能不断更新补充知识，优化职业创新能力，以适应新时代、新征程、新使命的要求。

一、新时代对高校思政课教师继续教育的新要求1高校思政课教师继续教育的时代性要求

2018年《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）中指出：“教师是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。党和国家历来高度重视教师工作。党的十八大以来，……教师队伍建设取得显著成就。