刘静

摘要：导入已经成为了小学语文教学中的基础环节，在有效导入的影响下，不仅可以激发出学生的学习兴趣，同时也可以提高教学的质量。因此，在教学中教师就要从调动学生学习积极性的角度上出发，提升学生的情感体验，同时还要做好教学调入工作，满足学生的学习需求。基于此本文针对小学语文课堂导入教学艺术进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：小学语文 课堂教学 导入艺术 有效探索

在良好的导入下，不仅可以激发出学生的学习兴趣，同时也可以突出学生的主体性，调动起学生的参与热情。因此，在教学中教师就要从有效导入上入手，做好教学研究工作，加强学生对知识的理解与认识，同时还要做好探索工作，保证导入的针对性，提高学生的学习效果。

一、在小学语文课堂教学中进行课堂导入的意义

在新课改的影响下，就要坚持从学生的兴趣爱好入手，做好自主探究与合作教学工作，保证导入的针对性与有效性。在小学语文课堂中通过转变传统的教学方法，将枯燥乏味的知识转变成为充满趣味性的内容，以此来满足学生的学习需求，激发出学生的学习主动性与积极性，提高学习的效果。所以在教学中教师就要做好带入工作，营造出良好的学习氛围，同时还要展现出学生的主体性，以此来满足学生的学习需求。第一，要保证导入语言的准确性，吸引学生的目光，激发出学生的学习欲望。……