王琳

摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，人们越来越重视学生的全面发展，因此教师要改变原有的教学观念和教学方法，尝试运用多种方法进行教学，进而提高课堂教学的有效性。对如何在小学语文写作教学中提高学生的语文综合能力进行了简单的探究。

关键词：写作教学；综合能力；课堂教学；有效性

语文是一门基础性学科，其在小学教学中具有重要的地位，通过对小学语文知识的学习不仅可以提高学生的汉字积累量，而且还可以提高他们的表达能力、理解能力以及朗读能力等，因此教师要重视语文教学。写作是语文教学中必不可少的一个部分，同时其也是教学的重点和难点，因此教师要尝试运用多种方法提高写作教学的有效性。

一、转变教学方法，提高学生的学习能力

传统小学语文写作教学的过程：教师讲解某种写作方法或技巧；教师展示与教学内容相关的优秀的文章或作文；学生对展示的文章或作文进行分析；学生进行写作。在传统的课堂教学中教师很少与学生进行互动，他们只能被动地接受相关的知识，这就降低了他们的学习兴趣，进而影响他们的学习效率。在课堂教学中教师要转变原有的教学观念，由课堂的领导者转变为学生学习的引导者和帮助者，在课堂教学中体现他们的主体性，这样可以使他们积极主动地参与到课堂教学中，进而提高他们的学习效率。为了使学生成为课堂的主人，提高他们的学习效率，教师可以采用以下的方式进行教学。……