熊群英

去年，我跟随德育工作者素质提升培训班学员赴山东学习，期间到淄博市参观了华侨城小学和淄博高新区实验中学。在这两所学校参观学习后，我感触颇深。现在全国上下都在创建各级各类文明校园，然而真正要把此项工作落到实处，恐怕不是一件容易的事情。淄博之行让我全面感受到了文明校园创建的巨大魅力和深远影响，自己也对文明校园创建有了一些新的思考。

一、文明校园创建成滴水不漏之体系

走进淄博的每一所校园，都会看到校园中用大块的宣传栏展示文明校园创建网络图。在这个网络图中，囊括了学校工作的方方面面，脉络清晰、方向明确、重点突出。学校把各项日常教学工作的开展都归入文明校园创建的网络，无非是告诉学校的每一位师生，他们的一举一动都是在为文明校园创建贡献力量。在文明校园创建网络图的分支中，又有三个小体系来支撑。

1.德育体系凸重点。德育工作千头万绪，如果没有一个完整的体系，就会导致德育的随意性。同时德育工作不仅仅是靠品德课来进行，还依靠各学科的渗透、各学段的衔接、课内外的融合等，涵盖和辐射了学生的学习生活全过程。淄博各学校根据山东省的统一要求，按照德育课程、学科育人、社会实践、传统文化“四位一体”模式，以培育社会主义核心价值观为主要内容，进行德育课程一体化整体设计、系统推进。全市中小学建立起以培育社会主义核心价值观为核心的德育体系，解决了德育工作随意、重复、低效的问题。……