胡海斌

1984年2月16日元宵节，邓小平同志摸着李劲的脑袋，说了那句著名的话：“计算机要从娃娃抓起。”这一指示犹如春风雨露，极大地推动了我国中小学的计算机普及教育。如今，几乎每所学校都建设了开展信息技术教学专用的微机室，有的甚至还不只一间。然而，在配备和建设微机室时，大家一般对计算机的配置比较注重，却往往忽略了电脑桌这一重要细节。

其实，电脑桌的设计和布局，尤其是对学校微机室中的电脑桌来说，更是一门十分值得研究的艺术。精心设计的电脑桌，不仅外观大方漂亮，符合学生身心发展，而且还能在教学中更好地被利用。合理有效的布局，更有助于教学活动的开展，能大大提高教学的有效性。

电脑桌的设计

目前，学校微机室的电脑桌大多都是用合成板材加塑料制成的，这种电脑桌价格便宜，且重量轻巧易于搬动，所以一般学校会选择这种电脑桌椅。它们的结构也大同小异，基本是沿用了多年前的格子结构。在材料选用和格子结构的使用上，并没有什么问题，但是在结构设计的细节上，还存在很多不足和弊端，需要进一步的改进和完善。

问题一：显示器竖放容易挡住学生的视线

有的学校电脑桌的摆放沿用了传统的横排式，而且显示器又竖放在学生正前方，这种电脑桌的设计，最大的问题就是显示器会把学生的视线全都挡住，尤其是一些学校使用的19寸的液晶显示器，更是挡得厉害，大大影响了学生聆听教师的讲解和观看大屏幕的内容。……