裴杰　王江燕

摘 要：机务士官是航空机务保障的重要力量，他们的技术能力是空军战斗力的重要影响因素之一。由于各种因素的影响，当前机务士官培养模式存在弊端，不能适应部队训练和作战的需要。为了解决这个问题，从教学内容、条件建设、师资队伍培养和组训模式等方面探讨了“院校+部队”联合培养模式的实施方法，为机务士官培养模式的革新提供参考。

关键词：机务士官 院校+部队 培养模式

一、机务士官当前培养模式存在的问题

1.机务士官理论教学过分强调“系统性”和“完整性”，忽视“够用”和“实用”的原则

现今机务士官的教育培养模式，并没有真正脱离军校生长干部的学历教育模式，仍然非常注重基础理论，其课程体系盲目追求知识的“系统性”和“完整性”，并不完全适合学制时间较短、文化基础参差不齐、实践能力要求较高的机务士官。讲授过多的理论知识并不能让士官学员学会的更多，因为一方面学员精力有限，学习时间有限，另一方面学员文化层次有限，理论基础有限，导致教得过多，学员精力分散，广种薄收，本来应该重点掌握的内容并没有理解透彻，消化明白，反而顾此失彼。因此，士官理论教学必须遵循“够用”和“实用”的原则，重构教学内容。[1]

2.机务士官实践教学缺乏“针对性”和“实用性”，忽视“能用”和“管用”的原则实践教学是当前机务士官培养过程中的重头戏，但也是问题最多、效果最不理想的阶段。机务士官实践教学阶段，学员往往表现出较弱的实践能力。……