李青勤

内容摘要：课外阅读是一个有效的方式可以帮助学生们提高写作的能力，提高他们认识世界的水平。而课外阅读同时在语文作文教学中必不可少，语文作文在小学教育中发挥着重要的作用，通过写作可以培养小学生的语言能力，逻辑思维能力，能够更好的帮助他们在语文方面的学习，然而如何才能写好一篇作文，对于小学生来说，可能有点困难。小学生们的词汇量功底不够，对于语文作文没有太多的了解，因此小学生们写作文需要借助于课外阅读，通过多读一些课外书来增加他们的阅读量，这样才能在写作中游刃有余。

关键词：课外阅读 小学作文 小学生

语言是最好的老师，语言也是帮助人与人之间进行沟通的重要桥梁，因此学好语言在学生时代尤为重要。小学生们需要表达，也正是因为需要表达，所以才要有自己的信息输入，而这个信息输入代表的就是小学生们的阅读量。小学语文作文教学很不理想，主要原因就是学生们缺乏素材的积累，在作文中没有流露出自己的真情实感，所以对语言的组织能力相对来说较差。因此应该在学生时代就培养小学生们独立阅读的能力，增加阅读量。

一.课外阅读能激发学生们写作的兴趣

语文就是对语言的学习，语言的学习就要从小培养，语文课的重点也是帮助学生们认识生词，让学生们慢慢的积累，从而形成一个从无到有，积少成多的过程。要培养好的写作习惯与写作兴趣，前提就是需要多多的积累词汇，发散思维，需要学生们从不同的方面进行理解。而在这个过程中小学生们需要读课外书，课外书是帮助学生们积累词汇的重要工具，学生们在阅读课外读物的时候，能学习如何表达自己的思想，学习如何描述自己的情感。因此，用课外书来激发学生们学习写作的兴趣，是非常必要的。小学生们可以从课外书上学到不同的知识，增加自己的阅读量，这样的做法对于写作来说是很有益的。例如，小学生们可以读一些寓言故事，每一个寓言故事都会有它的中心大意，这样可以帮助小学生们更好地了解文中的深层含义，为学习写作奠定基础。

二.课外阅读可以减少小学生们在写作中的错别字

小学生们的知识面有限，他们无法只通过对语文课本的学习就能够很好的掌握写作的技巧，写作技巧的培养需要他们从课外阅读中进行掌握，而小学生们认字的能力在这个年龄段是有限的，不能单单只是通过老师上课堂的讲授，因此小学生需要进行课外阅读，在课外阅读中掌握在课上没有学到的知识。错别字是小学生在作文中出现的最大问题之一，要克服这一难题，就需要学生们认识更多的字，而识字认字的过程就是通过课外阅读进行的。小学生们在课外阅读中肯定会遇到自己不认识的字，他们可以通过查字典或者请教老师来解决，这样的方法都可以增加他们对于某个字的印象，因而减少对这个字使用的错误率。

三.课外阅读可以帮助学生们积累写作素材

一篇优秀的作文是需要很多好的句子进行填充的，因此需要增加学生们的阅读量，只有源源不断的好词好句填充，他们才能写出更好的作文。同时课外阅读是他们了解知识的另一个途径，读书破万卷，下笔如有神。同时也需要老师们鼓励帮助学生们进行课外阅读，在阅读的过程中老师可以让学生们将好词好句抄写下来，课外书是多种多样的，因此学生们对知识的了解也是多种多样的，老师可以将学生们分成组，如果摘抄出好的句子，组与组之间可以进行传阅，因而可以在很大程度上提高学生们的阅读量。老师的作用就是指导学生们进行课外阅读，小学生们可能因为年纪小，所以对书的选择不够好，老师就要指导学生们如何选择，选择怎样的书可以帮助他们提高阅读的水平，从而提高他们写作的能力。

四.课外阅读可以帮助学生们提高写作的感染力

一篇优秀的作文总是会有它的中心大意，而对中心大意的把握就是一篇作文写的好坏的区分点，但是对于小学生来说中心意思的把握不是很明确，因此他们需要课外阅读来培养他们对中心意思的把握。平时课外阅读多的同学，他们不管在写作还是在造句中都会脱颖而出，因此阅读还是很有帮助的，能够丰富学生们的见识，提高学生们的表达能力。这是一个快速发展的时代，竞争力很大，而语文是帮助学生们更好地认识这个世界的桥梁，因此对于语文的学习绝对不能松懈，然而对于语文的学习不能只停留在课本知识，课外阅读可以很好的提高学生们的阅读能力，因此学生们自己也要培养自己读书的兴趣。

语文可以帮助学生们更好地认识这个世界，适应周边的环境，而写作作为语文中不可分割的重要组成部分，需要学生们重点的把握。作文可以培养学生们的语言组织能力，逻辑思维能力，这对小学生来说是一个基础学科，这也是培养学生们良好的世界观，价值观的重要界点。古人常说不能读尽天下书，便不能识得天下人，读书的好处和作用显而易见。老师和学生可以在不同的方面，用不同的办法培养学生们对于阅讀的兴趣。

参考文献

[1]张红霞.浅议小学语文作文教学方法的创新[J].中华少年，2016（28）：58-59.

[2]范雪勇，孙琴莉.试论实现小学语文作文创新教学的方法研究[J].小学生作文辅导（教师适用），2012（08）：38.

[3]叶玉林.思维培养在小学语文作文教学中的应用[J].小学时代（教育研究），2014（07）：56.

（作者单位：广西崇左市扶绥县昌平乡中心小学）