林霞

摘 要：新课程改革不断深入的背景下，要求小学语文教师在积极进行人才培养的过程中，不仅关注学生的语文基础知识水平，还应注重对学生人文素养和综合素质的全面培养。而要想达到这一人才培养的目标，有效结合小学语文教学和班主任管理工作势在必行。鉴于此，本文首先对小学语文教学和班主任管理有效结合的意义进行了简要分析，并详细探讨了小学语文教学和班主任管理有效结合的对策，以供参考。

关键词：小学语文教学 班主任管理 有效结合

小学生具有活泼好动、好奇心强的特点，通过班级管理有助于建立纪律性良好的学习环境，为小学生身心健康发展奠定良好基础。与此同时，新时期我国在积极进行人才培养的过程中，对小学生良好的思想品德、正确的情感价值观念都给予了高度重视。由此可见，要想实现对小学生的全面培养，积极进行班主任管理与小学语文教学的有效结合势在必行。

一、小学语文教学和班主任管理有效结合的意义

小学语文教学不仅有助于提升小学生的语文素养，更有助于小学生在学习中华民族历史文化知识的过程中，逐渐形成正确的人生观和价值观，而这也是班主任管理工作的重要目标，因此小学语文教学和班主任管理的有效结合具有重要意义。

1.有助于班级管理工作的顺利开展

小学生受年龄限制，缺乏社会经验，对很多事物的分析和判断能力相对薄弱，是非观念感不强[1]。……