于洁

摘 要：培养口语交际能力作为小学语文教育的重要环节，对小学生的语文素养、个人素质的发展具有重要的导向作用。本文从社交表达能力、社会人格、学习实践三个方面入手，阐述了小学语文教学中培养学生口语交际能力的意义，并从语素教学、课堂互动两个角度，分析了小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略。

关键词：社交表达能力；語素；成语

随着社会水平的不断提高，人们的社会交际活动变得愈加频繁，口语交际能力随之成为当代人们最重要、最常用的社交技能。口语交际能力的培养是一个漫长的过程，所以教师在小学阶段要有意识地为学生打好基础，以便其在日后的社交活动中能说话、会说话、敢说话。因此，教师有必要对小学语文教学中学生口语交际能力的培养进行分析研究。

一、小学语文教学中培养学生口语交际能力的意义

第一，有利于学生社交表达能力的发展。小学语文作为学生学习汉语言的启蒙课程，对学生表达兴趣、语用基础、文化素养的形成具有重要作用。通过学习语文课程，小学生初步形成语用方式、语用结构、社交礼仪等概念，并将其有意识、有兴趣地应用于实际生活中。这样一来，小学生便能在学习中不断提高自己的口语表达能力，为今后的社会交际夯实基础。

第二，有利于学生形成健全的人格。人是一种社会性的动物，一个人健全人格的形成发展与其社会交际能力呈正相关。……