摘 要：《周易》上有言：“关乎人文，化成天下”，人文教育在我们的教育体系中占有重要的位子作用，它的内核就是以人为本，以人为本就是关注人本身。怎样让“以人为本”的观念渗透到我们体育教学改革当中去这是我们教育工作者必须好好思考的问题。我们传统的体育课，常常是作为文化课的附庸而存在的，我国历来注重智力教育而忽视体力教育，人们对体育的价值认知不恰当。在加上我们初高中的课业负担重，对于我们来说体育教育只是存在于课程表上，而没有落到实处，这种现象本身就是非人文的，是不符合时代要求的培养模式，所以我们的教育工作者必须对体育教育进行改革，这样才能有利于人的全面发展。

关键词：以人为本；教育观；体育教学改革；启示

习近平总书记在我们的十九大工作报告当中提出与中国梦相辅相成的两个百年目标，即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。要想实现这样的两个百年目标是需要我们中国的各行各业的工作人员不停为之努力奋斗的，而作为一名教育教学工作者，就要求我们在实践中要结合《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于加强青少年体育增强青少年体质工作方案》，总体要求是：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基……