陈承娟

摘 要：众所周知，中国是四大文明古国之一，具有十分深厚的历史传统文化，中华文化的博大精深影响着一代又一代的中学生。作为一名合格的初中生，学习我国传统文化，增强民族自豪感以及爱国主义情怀是初中学习的重要部分。在初中语文的教学中，培养学生的民族骄傲感、提升学生自身素质、加强学生的自身传统知识储备，是我国初中语文教师的主要教学任务。

关键词：初中语文 传统文化 教学途径

随着时代的不断发展，科技不断进步，现代的学生对于我国的传统文化知之甚少，以至于我国的传统文化和民族精神难以传承。为了改善这一现状，我国在颁布的课程要求标准中提出传统文化教学的要求，明确规定初中语文教师应当在教学课堂中适当增加传统文化的教育内容，以此来培养初中生的爱国主义精神。[1]

一、传统文化在初中语文课堂渗透中出现的问题

1.教师对传统文化的渗透教育不够重视

在当前这个看学历的社会，大部分教师以及家长对学生的成绩十分重视，为了应对考试升学，教师将所有的精力都放在主要的学科上面，在传统文化的渗透教育上没有足够的重视。虽然我国新课改对于初中语文的教学提出了新的要求，但是由于教师对传统文化教育的不重视，导致在教学的过程中备课不充分、资料准备不充足，学生对于传统文化的了解也只是皮毛，对于培养学生爱国情怀有一定的阻碍作用。……