【摘 要】随着社会经济的迅速发展，越来越多的人开始注重幼儿教育。在对幼儿开展教学活动中，科学教育是当前学前教育的基本内容，培养幼儿科学兴趣，挖掘幼儿潜能，对幼儿日后学习科学以及掌握科学技术具有重要意义。因此，本文将对建构幼儿科学教育整合课程的实践进行分析，从而为幼儿营造良好的学习环境，确保幼儿有效掌握知识，培养幼儿综合素质。

【关键词】幼儿；科学教育；整合课程

新课改指导下，各阶段教学都在积极进行改革。幼儿教育改革是教育改革中的基础，在此环境下，幼儿科学教育课程进行整合，对幼儿教育改革的重要内容。对幼儿开展教学活动中，科学课程一般会以常识教育与自然教育出现。当前，我国很多幼儿园都在积极建构幼儿科学教育整合课程，从而提升幼儿科学教育质量。

一、幼儿科学教育重要性

第一，幼儿科学教育，有利于促进幼儿的认知发展。利用科学教育，对幼儿感官进行调动，能够在很大程度上提升幼儿观察力，为幼儿思维发展奠定良好基础，从而幼儿能够获取丰富的科学知識及经验，提高幼儿对世界的认知，有效培养幼儿认知能力。

第二，幼儿科学教育，有利于满足幼儿的发展需求。因为幼儿年龄特点，对未知事物充分好奇心。幼儿对一切未知事物有极强的探索欲望，幼儿希望可以通过探索来获取知识，从而满足自身的心理需求。使幼儿体验到丰富的情感，可以促进幼儿保持稳定、持久的情感情绪，拥有开朗的性格[1]。……