赵明远 喻畅

摘要：经济全球化使人们的思想和行为发生了巨大变化。对于我国思想政治教育来说，它既是挑战又是机遇。我们应充分认清经济全球化带来的积极和消极影响，不断创新工作方法，找寻出有效的应对策略，以达到推动我国思想政治教育发展的目的。

关键词：经济全球化 思想政治教育 创新

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）07-0113-02

经济全球化是21世纪以来的热门话题，随着生产力和科学技术的不断发展，跨国公司的不断兴起，我们不得不承认，经济全球化已经成为不可避免的历史发展潮流。作为当前的现实背景，也是思想政治教育的重要内容，要想加强和完善思想政治教育，我们必须加强对经济全球化的研究，更好地了解经济全球化。

一、经济全球化的涵义及其特征

（一）经济全球化的涵义

随着西方航海大革命的发生，世界逐渐走向全球化趋势，随着科技革命带来的生产力的高度发展和国际分工的不断加强，世界各国的经济联系越来越紧密，依赖性日益提高，形成了一个统一的世界市场。各国的经济规则也不断趋于一致，经济全球化已经成为世界经济发展的客观规律。经济全球化的实质就是以西方发达国家为主导的、以跨国公司为推动力的世界范围内的资源优化配置，归根到底是一个全球经济市场化或市场经济全球化的过程。[1]

（二）经济全球化的特征

（1）生产的全球化。在科学技术高速发展的今天，社会生产力不断发展。而伴随着全球化的进程，各国各行业之间的分工协作程度不断提高，逐渐在全球范围内形成一个统一的生产体系，每个国家均在这个世界工厂里扮演各自的角色。由此，在今天我们会发现，某一个商品是在世界各国的团结协作下产生的。

（2）国家间的经济依存度不断加强。随着经济全球化的不断深入，国家间的贸易往来不断深入，资本在国家间不断流动。这样也就使得国家间的经济依存度不断加强，各国间的经济关系不断加深，经济联系十分紧密。由此，一个国家的经济的兴衰，将会牵连到多个国家乃至于全世界。

（3）地区发展不平衡日益严重。经济全球化的最主要特征便是导致了地区发展的不平衡日益严重。经济全球化加强了各国间的贸易往来和资本流动，随之而来的压榨也就变得顺理成章。经济原本就较发达的一些发达国家通过国家间的经济往来不断剥削那些原本就较贫穷的发展中国家，使他们变成原料的开采地和生产地，这样不仅不利于当地的经济发展，还破坏了当地的生态环境。

二、经济全球化对思想政治教育的影响

（一）积极影响

（1）经济全球化为思想政治教育的发展提供了物质基础。随着经济全球化进程的不断深入，世界经济高速发展，科学技术不断进步，在世界范围内营造了良好的外部物质环境。而此时也对思想政治教育的发展提出了新的要求。我们需要用新的科技和平台去不断丰富和发展它，才能跟上时代的步伐，更有效地发挥思想政治教育的精神引领作用。经济全球化的到来，为思想政治教育的发展提供了强大的物质基础。通过经济全球化促进的经济增长，有利于积累大量的社会资金，从而使政府和教育主管部门运用充足的资金去发展思想政治教育，更有利于推动思想政治教育工作的开展。

（2）经济全球化增强了国民竞争意识。一个国家和民族的竞争意识将直接影响到它的兴衰成败。一个没有竞争意识的民族就犹如一潭死水，在国际竞争中难以生存下去，更谈不上未来的蓬勃发展。经济全球化带来了国家和地区间的经济合作，同时也拉近了不同地区间的关系。而之前，世界经济的联系并不是十分紧密，每个国家各自发展自身的经济，长期处于较为稳定的发展环境中，因此，缺乏竞争意识和动力。随着经济全球化的不断深入，虽然促进了世界经济的发展，但却拉大了不同国家间的经济差距，不同程度地增强了各国之间的竞争，打破了原有稳定的经济格局。而任何国家，都不想在全球化进程中败下阵来，反而会不断从思想上和行动上丰富和完善自己。由此，经济全球化的出现，有利于增強我国国民的竞争意识，从而在面对竞争环境时，不断推进自身的思想发展，以求在竞争中站稳脚跟。

（3）经济全球化丰富了思想政治教育的内容和方法。经济全球化的显著特点是促进了世界范围内经济的增长，但其强大的作用和影响绝对不仅限于经济领域，而是深刻影响着世界各国的政治、文化和思想等多个领域。在经济全球化进程中，加强了我国与不同社会制度和意识形态的国家之间的交流，为我国思想政治教育工作提供了更为广阔的视野。此外，一些与经济发展有关的新思想、新理念也逐步被我国发现和接受，如生态文明思想和诚实守信思想等，均应用在思想政治教育中，成为其重要教育资源，极大地丰富了我国思想政治教育内容。同样，经济全球化推动了科学技术的发展，使网络和新媒体高速发展，为思想政治教育提供了更为有效的媒介和方法，创新和丰富了思想政治教育的方式和方法。

（二）消极影响

（1）经济全球化给我国传统价值观带来了冲击。中国是一个具有悠久历史的文明古国，自身存在着传承多年的传统价值观。经济全球化的到来，使我国对外开放程度进一步扩大，加强了各种文化和价值观之间的交流与碰撞。此时，一些西方发达国家有意识地将自身价值观念强加于其他国家，促使各种错误社会思潮渗透入我国，不断影响着我国传统的价值观。导致西方资本主义崇尚的个人主义、拜金主义和利己主义等价值观同我国传统的集体主义和平均主义价值观发生激烈的碰撞。一部分意志力薄弱的人便会受到西方价值观的影响和侵害，盲目崇拜西方社会腐朽的生活方式，动摇对社会主义的理想信念，坚持以自我为中心、金钱至上的价值观。社会上便会出现腐败等不和谐的现象，将不利于我国的社会主义建设，更不利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，经济全球化在为我国带来经济效益的同时，随着西方文化渗透的加强，给我国传统价值观带来了巨大的冲击，这也是我们在应对经济全球化的同时所要考虑的重要问题。

（2）经济全球化淡化了国家和民族意识。经济全球化打破了以往单一的社会发展形势，将世界各个国家紧密联系在一起，使世界逐渐走向一个整体。这将使部分国家的主權地位受到威胁，传统的国家职能变得淡化，国家边界意识变得模糊，民族意识不断弱化。加之西方文化的不断渗透，导致我国公民不断追求西方文明，忽视本国文化，甚至出现对本民族的曲解，产生了民族认同危机。久而久之，将使我国公民的国家和民族意识不断弱化，不断冲淡其爱国情怀，将不利于我国爱国主义教育的开展。一个公民对其国家和民族的认同感，将直接影响到他投入到国家建设和发展中的热忱。因此，我们应清楚认识到经济全球化给我国人民的国家和民族意识带来的负面影响，应不断推动思想政治教育来增强人民的爱国情怀。

（3）经济全球化削弱了主流意识形态的抵御能力。西方资本主义和我国社会主义在本质上是有区别的，马克思主义理论作为我国主流意识形态的主导思想，长期与外来意识形态做斗争，一直以筑牢意识形态阵地为己任。而在经济全球化背景下，在以互联网为代表的科学技术的辅助下，普世价值、新自由主义和历史虚无主义等思潮不断侵入我国，不断冲击着我国的主流意识形态。通过文化渗透，不断向我国传播资本主义思想，不断否定社会主义，否定中国共产党的伟大功绩。这样将动摇了一部分人的思想，削弱人们对主流意识形态的认同感，使他们开始怀疑中国共产党、怀疑社会主义道路的正确性。社会主义道路是被历史证明了的正确道路，而中国共产党同样是被历史证明的带领我们在社会主义建设道路上越走越远的领导者。由此，经济全球化可以被视为是西方资本主义国家进行文化渗透，宣扬其意识形态的跳板，旨在不断削弱我国主流意识形态的抵御能力。我们应认清这一点，不断创新思想政治教育，增强抵御外来思潮，坚守马克思主义主流意识形态阵地的能力。

三、经济全球化背景下思想政治教育创新策略

（一）与时俱进，不断丰富思想政治教育内容

思想政治教育的传统教育内容分为思想品德教育，政治理论教育和党的基本路线教育。而随着经济全球化给我国传统价值观和主流意识形态带来了冲击，使得思想政治教育内容需要不断创新，才能紧跟时代步伐，发挥它的巨大作用。首先，重点进行爱国主义教育和民族精神教育。由此唤醒人们的意志，使人们清楚地认识到经济全球化带来的弊端，唤起人们的国家和民族自豪感，增添人们的爱国情怀，更好地迎接经济全球化的挑战。其次，进行传统价值观教育，不断向人民传授中华传统价值观念，用以抵御外来的拜金主义和享乐主义等价值观念的冲击。最后，加强国家安全意识教育。我们应加强全球化相关知识教育，拓展人们的全球化视野，使人们更好地了解到全球化以及我们将要面临的挑战。由此建立起国家安全防范意识，清醒认识到西方发达国家利用全球化将资本主义文化和思想渗透入我国的野心，从而不断坚持以马克思主义理论武装头脑，积极应对挑战。

（二）加强思想政治教育方法的创新

思想政治教育能否取得成效，成功应对经济全球化的挑战，关键在于教育方法。而在科技高速发展的新时代，思想政治教育方法也理应改变传统的枯燥模式，不断创新思想政治教育方法。首先，要由传统的灌输式教育向渗透式教育转化。传统的教育方法是一味的单向灌输式教育，无法引起人们的兴趣，降低了思想政治教育的实效性。而渗透式教育则会让思想政治教育存在于生活中，使人们置身于思想政治教育的环境中，潜移默化地达到了思想政治教育的目的。其次，由重理论轻实践向重理论更重实践转化。以往的教育方法更注重理论灌输，而忽视了社会实践的作用。我们应充分认识到社会实践的巨大作用，使人们在学好理论知识的同时，多参与社会实践。在实践中更好地理解和反思理论知识，更好地学习思想政治教育的精髓。最后，重视网络技术。在网络日新月异的今天，我们应充分运用互联网这个载体，为思想政治教育提供新的渠道，通过建立相关网站和平台进行思想政治教育，加强网络道德建设。

（三）重视思想政治教育队伍建设

思想政治教育工作者作为思想政治教育的执行者，是推动思想政治教育发展和应对经济全球化的关键。因此，我们应高度重视思想政治教育队伍的建设，旨在打造出一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育工作者队伍。[2]首先，为了应对外来文化的入侵，思想政治教育者必须具备较高的专业知识和政治素养，才能保证自身不会受到外来思潮的影响，坚守自己的岗位，发挥应有的作用。其次，教育队伍要具有一定网络和计算机技术，才能跟上时代的步伐，运用网络技术开展传播思想政治教育，坚守网络阵地。最后，思想政治教育者要保持终身学习的态度，时刻学习新的理论知识，不断完善自己的专业知识，以求在未来更好地应对挑战，实现自己的教育目标。

参考文献：

[1]张耀灿.经济全球化与思想政治教育的创新[J].思想理论教育导刊，2001（12）.

[2]杨万江.经济全球化条件下高校思想政治教育创新的探索[J].理论探索，2003（9）.

责任编辑：景 辰