摘要：在思想品德教学中，构建和谐课堂，主要体现在不断创新教学方法，在课堂上营造情感氛围、互动氛围、生活氛围、人文氛围、温馨氛围等，使学生在和谐的课堂中既学到课本上的知识，又受到美的熏陶，培养学生健康积极、美好高尚的情操。

关键词：思想品德教学；创新教法；和谐课堂

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育作为实施素质教育的重点，已成为时代的呼唤和社会发展的客观要求。和谐课堂是指在教学中师生的教与学配合默契，它能充分地体现教为主导、学为主体的原则，和谐课堂能给学生营造融洽的学习氛围，使课堂教学充满生命的活力，其最终目标使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到和谐健康发展。

一、优化教法，营造情感氛围

情感教学是教师的教学应充分发挥情感的作用，以满足学生的情感需要。目前存在这样一种现象，教师的教学观念落后，教学方法单一陈旧，教学语言呆板，缺乏情感和动力，这样的教学效果必然是事倍功半。例如：课堂上，首先，给同学播放有关家乡改革开放以来取得丰硕成果的图片，激发学生产生浓厚的兴趣。然后，不失时机地在屏幕上设计问题：“为什么家乡改革开放这些年会发生这么大的变化呢？”问题一提出，学生就活跃起来，有的说是靠人民的勤劳智慧，有的说靠党的改革开放政策好······，通过采用多媒体的教学方式，既掌握了课本知识，又营造了课堂的情感氛围，从而极大地调动学生学习思想品德课的积极性和主动性。……