周武

摘要：在新课改背景下，对高中数学提出了更高要求。對于课堂提问环节而言，要创新方式方法，创建出轻松、欢快的学习环境，有助于改善教学效果。文章先介绍重要意义，再从不同方面展开论述，采用科学合理手段，从而促进学生全面发展。

关键词：新课改；高中数学；课堂提问

在传统模式下，课堂提问方式比较单一，导致效果不是很好。为了改善这种情况，要考虑到学生身心需求，才能调动起参与积极性，更加自主投入进来。提高课堂提问重视程度，制定出完善的实施方案，激发出学习热情，不断提高数学教学水平。

一、高中数学课堂提问的意义

首先加强师生互动。通过提问实现教师和学生之间交流，了解学习中遇到的难题，通过解决消除困惑，不断增强记忆效果，从而形成正确认识。从压抑沉闷课堂氛围中解放出来，让所有人都参与进来，掌握学习主动权。其次构建民主课堂。教师在学生眼中是威严的，所以会产生畏惧心理，导致课堂回答问题不积极。借助提问可以打破对立的局面，建立起平等师生关系，推进民主课堂建设。教师要平易近人，在语言表达上要幽默，能够起到活跃氛围的作用。最后促进知识吸收。提问往往都是学习上的难点，通过解答来消除，构建出完整框架体系。由此可见，高中数学课堂提问是非常必要的，是教学重要的一个环节，有利于提升学习效率和质量。

二、新课改背景下高中数学课堂提问策略

（一）注重因材施教