李祥伟

摘要：随着新课程的提出与实施，对于初中物理教学也提出了更高的要求。在素质教育的时代下，只有全能型人才才是教育的本质与目的。因此在物理教学中，教师就要以发展学生的核心素养为目的，采用高效灵活的教学方法，在循序渐进下让学生获得提升。

关键词：初中物理教学；学生；核心素养

在初中物理教学中，发展学生的核心素养，对于提高教学质量，促使学生全面发展，都有着非常重要的影响。因此需要教师正确解读，在教学中有意识、有目的、有计划的将其贯彻实施。

一、初中物理的核心素养内容

物理学科的核心素养分为物理观念、科学思维、实验探究与科学态度和责任等。物理观念是指学生站在物理学的角度，去认识问题、分析问题、解决问题，进而提升自我。科学思维是指学生站在物理学的角度，去探索事物的本质，并且利用科学的方法去论证、分析、总结问题。实验探究是指学生在掌握基础理论知识后，能够通过实践探究去证实与灵活运用理论知识，进而提高自身创新实践能力。科学态度和责任是指学生拥有高强的责任感与使命心，保持正确的学习态度。

二、初中物理教学中发展学生核心素养的有效方法

（一）以教学目标为导向，转变学生思想观念

教学目标可以细化为知识目标、技能目标和情感目标，因此初中物理的教学工作中，教师就要通过对教学目标的细化，进而转变学生的思想观念，让学生认识到物理学习的重要性。……