曲宁

摘要：培育学生的核心素养，不仅是新课改所提出的重要教学任务，也是学生全面健康发展的基本需求。因此，在小学数学课堂教学中教师要转变教学理念，结合学生的认知规律与知识内容来优化教学方法，并在实践中不断探索培养学生核心素养的有效途径。基于此，笔者就结合自身的教学经验，简单探析了小学数学课堂中培养学生核心素养的策略，以期为广大教育工作者提供参考借鉴。

关键词：小学数学；核心素养；策略

随着教育教学改革的深入，小学数学教师需要重视学生核心素养的培育，利用创新教学方法、教学思路，来促使学生自主学习意识与能力的提升，引导学生在自主探究中获得思维能力的提高，让他们可以形成良好的学习习惯，促进自身综合素质能力的全面发展。

一、数学核心素养概述

数学核心素养指的是学生可以在学习数学的过程中认识与理解数学知识在生活中的重要价值，并可以在面对实际问题时可以给出有依据的数学判断和解决问题的数学能力。数学论证、数学思考与推理、数学交流以及建模等都是数学学习中必须具备的基本素养。这些都是现如今教育教学改革中对数学课堂教学的要求，只有促使学生核心素养发展，才可以使学生的综合素质水平得到提高。所以，小学数学教师应该正确认识到在课堂教学中培养学生核心素养的重要性，并能够结合学生的认知规律与身心特点来不断优化课堂教学方式，提高教学的有效性。……