黄传钧

[摘 要] 思想政治理论学科不同于一般的自然学科和社会学科，属于人类精神领域的学科。在课堂教学方面，表现出观念性、情感性和知识性的教学特点。在思想政治理论课课堂教学方式和方法方面，主要采用讲授的方式，加上讨论、启发的方法。

[关键词] 思政课；教学方式；观念；情感；讲授；启发

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 04-0079-02

思想政治理论课，在教学效果上并不是很理想，一提起这门课，一些同学产生逆反心理，学习积极性不高。但是也有的同学喜欢这门课，说这门课很受益。这说明任课教师还没有很好地掌握这门课的授课方式，没有正确把握这门课的性质。下面就谈一下对这方面的粗浅认识。

一 思想政治理论课教学的性质

（一）观念性教学

这门课教授的是思想观念，也就是世界观、人生观和价值观。人是最复杂的动物，亚里斯多德说，“人类由于志趋善良而有所成就，成为最优良的动物，若果不讲礼法、违背正义，他就堕落为最恶劣的动物。”可见，道德观念教育的重要性。自由法治的观念，平等博爱的观念，民主集中的观念，公平正义的观念，文明进步的观念，和平幸福的观念是一个人应该正确理解并接受的社会观念。当代一些恐怖组织成员以及极端的犯罪分子都是思想观念走偏了，没有跟上时代发展。也就是对于社会的观念出了问题。政治观念往往决定一个国家的和谐稳定、繁荣富强以及长治久安。有了正确的政治观念，才能做好一个公民或者公仆。……