陈平

摘要：目前我国对于儿童的教育方面越来越重视。而对于儿童们来说，他们目前接触到的就是幼儿园课程。但其实对于幼儿园课程而言，还与一些普通的课程有些许不同，尤其是针对幼儿园数学教育方面，一定要能够实现数学教育生活化。本文主要讨论如何更好地实现幼儿园数学教学生活化，并且对这一课程的设计方面进行一定的评价和分析。

关键词：幼儿园数学教育；生活化；数学思维；课程设计

生活化也可以说是幼儿园数学教学的一项核心内容了。那到底为什么要对幼儿园数学教学采取生活化的课程设计，是由于很多方面原因一起导致的。毕竟对于幼儿们来说，他们对数学的认识还比较少。在这个阶段当中，让他们进行数学的学习也非常的困难。因此，必须要通过一些其他特殊的手段才能够更利于他们对课程的接受和学习。通过对课程内容的生活化，可以有效地激发幼儿们对学习的兴趣，并且让他们在生活中积累一定的学习经验，从而最终达到促进幼儿全面发展的目的。

1 幼儿园数学教育生活化的基本内容

1.1幼儿园数学教学生活化的概念

（1）其实对于幼儿园数学教学生活化，也并没有那么复杂。但是对它来说，还是具有两种不同的含义。首先，是从字面上理解的意思，也就是说幼儿园数学教学从根本上还是来源于生活的。因此，针对幼儿园数学教学的各个方面，无论是在课程设计还是授课的内容等，都要和儿童们的实际生活紧密的联系在一起。……