颜国平

摘 要：现代教育技术发展的极其重要内容之一就是多媒体教育的应用和普及，近几年的实践教学表明，应用多媒体技术对提高教学质量和教学效率起着相当重要的作用。合理地运用多媒体进行辅助教学，为初中思想品德课堂注入了一股鲜活之力，大大提高课堂的教学效率，也为学生营造一个良好、探索的学习氛围，有助于提高学生的学习兴趣，开拓知识面，全面提高学生的综合素质，也有助于提高教师的教学质量。

关键词：多媒体；思想品德；教育

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-091-1

现代教育技术发展的重要内容之一就是多媒体技术的应用和普及。怎样让初中思想品德课堂教学活起来，多媒体技术的运用功不可没。它形象、直观、高效，为初中思品课堂的教学，注入了一股鲜活之力。

传统的思想品德课内容比较抽象，教师的语言说教特别突出，在教学上普遍是“填鸭式”教学。长期以来，思想品德课上学生成了被灌输的“容器”，他们的主体性、能动性、独立性不断被侵蚀，因此对思想品德课越来越缺乏应有的兴趣。运用多媒体，可以激发学生在思维和学习方面的兴趣，从而达到提高思想品德课堂效率，提高育人实效。

一、利用多媒体激趣导入，调动学生的学习兴趣

常言道：“良好的開端是成功的一半”。在导入新课过程中要根据具体的教学内容，结合整体教学设计，选择不同的导课方式和内容，当然好的音乐、图片、诗歌、影视以及现实生活中的一些热点、重点问题等都是导入新课时可以选择的内容。……