徐亦功

历史是前人留下的宝贵财富。古人曾说过以史明鉴，历史不仅是我们研究过往的重要材料，更是我们不断反省、不断提升的重要工具。而对于高中阶段的学生来说，他们即将步入社会，成为社会主义建设的得力助手。所以，作为高中历史教师，要利用历史课培养学生的爱国主义情操，培养学生的民族自信心和自尊心。历史教育是提升全民族思想道德素养和科学文化水平的重要手段，所以，将爱国主义教育融入历史教育是迫在眉睫的重要任务。

一、系统地在课堂上培养学生的爱国情怀

教师在开展教学活动的过程中，可以对教材内容进行认真分析，然后系统地培养学生的爱国情怀。

1.培养学生的民族自豪感和自信心。

中华文化博大精深，源远流长，作为学生，他们可能对于这些内容并没有很深刻的理解，这就阻碍了学生民族自豪感和自信心的养成。这个时候，就需要历史教师来进行生动的讲述。中国伟大的四大发明，哪一项不是震惊了全世界？中国最古老的石拱桥——赵州桥，早已成了国家瑰宝……这些都是我们伟大的中国人民的智慧的结晶。教师在教学过程中，通过对中国伟大的历史成就进行讲解，增加学生的民族自豪感和自信心。

由于高中历史相对来说较为枯燥，学生的学习积极性不高，所以，教师在教学过程中要激发学生的学习兴趣，进行创新教学。例如，对我国古代的伟大发明以及卓有成就这部分的讲解，教师就可以鼓励学生在课下对这些信息进行收集整理，然后在课堂上从自己的角度讲出这些知识。