陈彩虹

摘 要：美术与历史、文化紧密相连，美术教师就是一名文化传承者， 教师在备课前要了解本课的学习内容，通过多钟渠道了解与本节课内容相关的历史背景以及文化内涵，美术课的目的在于引导，教给学生正确的审美观念，培养学生感受美、认识美、鉴赏美的能力。教师示范引领的同时让学生参与课堂教学中来，亲自体验、感受继而生成自己的能力是上好一节美术课关键，也是教学目的实施的有效途径。小结是课堂教学的收尾阶段，教师可用简练的语言回顾本课的重难点，通过评价使学生正确认识自己、肯定自己！

关键词：素养；引领；教材；学生

中图分类号：G633.955 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）08-019-01

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作为从教30来年的一线美术教师，对于如何上好一节美术课我感受颇深，我想从以下几个方面来谈谈自己的看法。

一、注重学习提升素养

美术与历史、文化紧密相连，美术教师就是一名文化传承者，教师平时要多阅读，了解历史、文化方面的知识。在备课前要熟悉教材，通过多种渠道了解与本节课内容相关的历史背景以及文化内涵，这样在课堂上就会运用自如，信其道。我在教《剪纸》一课时，首先向民间艺人学习了各种剪纸的方法和技巧，又通过不同途径了解了剪纸的历史与内涵，在课堂上针对不同认知水平学生能做到游刃有余。同时教师平时更要加强自身的业务学习，让学生感知到老师渊博的知识和较强的业务能力，继而亲其师。

二、熟悉教材了解学生