许葵柳

摘 要：进入中高年级后，学生语文学习的难度有所增加。不仅需要掌握更多的生字生词，还需要了解丰富的课外知识，对文本中的思想感情和艺术手法进行深入的探究。很多学生由于学习方法没有及时改进，在学习中困难重重，甚至丧失对语文学习的动力。因此，教师要将学生的学习能力和小学中高段的语文知识特点紧密结合起来，从教学方法上进行深度的创新，让学生热爱语文学习，提高语文学习的能力。文本主要从课外知识、情境体验、自由讨论等方面入手，对小学中高年级的语文教学方法进行探讨。

关键词：小学;中高年级;语文;教学方法

语文学习是一个长期而复杂的过程。随着年级的上升，学生的知识范围会不断拓展，学习难度会不断上升。这个时候就需要教师不断调整教学方法来促进学生更好地掌握。在目前，教師依然过于重视学生对基础知识的学习，而对于学生的思维能力和学习兴趣没有进行及时的培养。学生只能够通过反复的抄写和背诵来进行学习，感受不到学习的乐趣。因此，改进中高年级的语文教学方法是提升学生学习效果的关键。下面，笔者就对这一问题谈一谈自己的看法。

一 课外知识引入，形成开阔视野

随着学生年级的上升，学习的文本所包含的知识越来越广泛。教师如果仅仅针对考点进行授课，就会让学生的学习视野十分狭窄，难以深刻理解所学内容。因此，教师要拓展学生的知识面，在教学中将丰富的课外知识引入到课堂中，让学生对自己好奇的事物有具体的了解，不断拓展学生的认知视野，激发学生的学习兴趣。

例如，在学习《蝙蝠和雷达》时，教师可以对文中相关的科学知识进行丰富的拓展，开阔学生的视野。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。教师可以对蝙蝠和飞机两种事物进行更加具体的讲解。比如，教师可以让学生了解到蝙蝠是哺乳动物中唯一能够真正飞翔的兽类，并且能够携带数十种病毒。学生能够知道蝙蝠对人类有益也有不利。对于飞机，教师可以讲解莱特兄弟发明飞机的过程，以及飞机在近代和现代技术不断改进的历程。学生通过这些知识能够体会到语文学科与其他学科的紧密关联性，从而能够拓展认知范围，进行更加广泛的学习。

二 发挥想象能力，进行情境体验

想象力是衡量学生语文能力的重要标准。小学生都有着喜欢幻想的特点。教师可以利用学生的这种心理特征，让学生对文本中具有生动情节和丰富画面的片段进行自由的想象。学生在想象的过程中可以感受到轻松愉悦的学习氛围。同时，学生也可以将自己对文本的感受融入到想象中，促进对所学知识的综合理解。

例如，在学习《总也倒不了的老屋》时，教师可以引导学生进行自主想象，感受故事的趣味性。通过阅读全文，学生能够知道本文讲述了疲惫的老屋对小猫、老母鸡等动物正常生的支撑作用。学生可以抓住“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”、“老屋低头看看，眼睛眯成一条缝”、“小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网”等动作描写对相关场景进行具体的想象。学生能够想象到老屋的墙壁上布满了灰尘，老母鸡的翅膀是红色和黄色相间的，小蜘蛛结的网是灰色的。通过这样自由的想象，学生能够将自己的生活常识也运用到文本解读之中，对文本进行创造性的理解，从而感受到语文学习的乐趣。

三 开展自由谈论，强化理性思维

在目前，小学语文教育在很大程度上依然没有摆脱应试教育的束缚。很多教师在课堂中依然是让学生完全抄写自己总结的知识点，而不能给予学生太多的时间让学生自主探究与思考，造成学习思维能力不足，。对此，教师可以广泛开展自由谈论活动，引导学生将自己对所学知识的理解表达出来，提高学生的独立思考能力。

例如，在学习《落花生》时，教师可以引导学生通过自由讨论对文本进行深刻理解。本文主要讲述了作者的父亲阐述花生优秀品格的故事。教师可以让学生思考：为什么作者和他的兄弟姐妹没有像父亲一样深刻的认识？学生可以认为作者缺乏丰富的生活经历，对人生感悟很少，因此不能对花生的特点进行深刻的论述。又不如，教师可以让学生思考：花生的这种默默无闻，不求回报的个性有没有不足之处呢？学生可以想到一个人的成功离不开脚踏实地的奋斗，但在关键的时刻也要学会表现自己的才能，才能够抓住机会，获得真正的成功。在学生谈论完后教师可以对学生进行及时的称赞。学生能够鉴定独立思考的信心，从而提高学习能力。

综上所述，语文学习的范围是十分广阔的，并且随着年级的上升，学习难度也会有显著的提高。教师要紧密结合学生的学习状况，积极探索新的教学方法，让学生以丰富的课外知识形成开阔的视野、以自由的想象感受学习的乐趣，以自由的讨论活动获得对文本的深入理解。通过多种教学方法的实施，小学语文教学能够不断教出质量，教出精彩。

参考文献

[1]肖晶华;李文阁;马艳红;小学语文教学方法的探索与实践[J];佳木斯教育学院学报;2012年10期.

[2]孙广军;新课改背景下小学语文教学出现的问题及解决策略[J];现代阅读（教育版）;2012年13.