王莎莎

摘要：人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。德育是学校教育的重要内容，也是教育之根本，如何有效开展高中德育工作是班主任必须重视的课题。

关键词：育人；立德；高中；班主任

2018年5月2日，在“五四”青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到北京大学考察，与北大师生座谈并发表重要讲话。在讲话中，他提到， 育人的根本在于立德，人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。不但要关心学生知识学习，还要重视学生的思想品德教育，关心学生的生活。高中阶段，学生正处在人生观、思想品德形成的关键阶段，具有很强的可塑性，德育作用越发重要。多年的班主任工作，让我对德育工作有一点自己的认识。

一、要遵循高中生德育原则

1.循序渐进

教师要充分认识到德育工作的重要性，同时也要知道对中学生的德育并非是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程。伴随着 年龄的增长、知识的积累及生活阅历的丰富，中学生的思想品德形成会表现出由低至高、自浅到深的一个过程。这就需要班主任掌握好这个规律，针对不同阶段学生的学习能力、特点，制订科学的德育体系。

2.因材施教

根据中学德育大纲及教学……