马彩梅

摘要：当前的教育背景下，我国初中语文教育出现了显著的变化。传统的教育思路得到了完善和改进，教师开始适应当前的教育模式。但是一些教师仍然没有领会到新教育理念的核心，忽视了对于学生创新能力和语文兴趣的培养，所以实际的语文教学效果改观并不大，本文探讨如何进行初中语文教学创新的可行性策略。

关键词：初中语文；创新能力；创新意识；培养

在当前的教育背景下，学生的创新水平培养是教育的关键内容。因此，在实际教学中，教师需要具备教育的新理念，进而应用针对性教学方法培养学生。作为语文教师，又如何站在创新的高度进行教学呢？本文首先探讨了当前初中语文教育的现状，进而提出了有效培养学生创新水平和能力的策略和思路。

一、分析当前初中语文教学创新能力培养的现状

在新课改的落实过程中，初中语文教育的实效性得到了显著提升。但是在实际的教育中，初中生已经习惯了教师的代劳，学生的思维能力、理解能力、语言表达能力直线下降，课堂发言总期盼别的同学发言，然后自己赞成，答案就是唯一一个。而教师并没有加强对于创新能力培养的关注，所以整体的教育质量不尽如人意。其实，语文不像数学题，有些问题答案不是唯一一个，拿阅读来说，面对一篇文章，总得先分清层次脉络，然后才理解赏析。一篇文章就是一个多面体，不同的学生会从不同的的角度理解，会划分出不同的层次，只要有道理，合乎逻辑，就要给予及时肯定，不要在他们发言的第一时间就扼杀他们的创造能力。……