梁海燕

摘 要：在体育课中加入游戏环节是必不可少的，学生可以通过参加有趣的游戏达成本节课的教学目标，起到锻炼身体、寓教于乐的作用。因此在体育课中恰当地应用游戏教学，不仅能使学生通过游戏提高了自身的身体素质，还锻炼了学生注意力的集中和大脑的开发，从而提高了学生的参与积极性，得到了学生的大力支持。

关键词：体育益智游戏；农村；体育教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0168-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.108

体育课的教学不仅要向学生进行体育基础知识与技能的传授，还要让学生的身心得到健康发展。好动、爱玩、好胜心强，是少年学生的天性，加强体育课的游戏教学，可丰富教学内容，有效激发学生学习兴趣，促进学生智力发展，是实现体育与健康课程标准的一种有效手段。那么怎样有效地把体育游戏贯穿在课堂里？下面结合我对当前体育课堂教学现状，谈谈一些个人见解。

一、准备部分游戏内容的选择和安排

（一）游戏引发兴趣

游戏引入教学是体育教师常用的方法，但是，通过对一些体育教师的课堂观察，发现多数体育教师对游戏内容的选择和安排不是很合理，设计缺乏吸引力。更有体育教师一节课只做几个简单的游戏，这样既达不到锻炼身体的效果，也没能完成技能教学的目标，更会让学生对体育课失去兴趣。例如，有的教师一节课进行“贴烧饼”“找朋友” “接力赛”等活动，体育课就变成了游戏课，既没有技能的教学，也达不到量的要求。……