刘呈成

【摘 要】形体舞蹈课程具有艺术性和运动性的双重特征，作为一门综合性艺术课程，在实际教学中逐步形成一套科学性和系统性并存的训练体系。形体舞蹈教学凭借内容丰富、形式多样的优势深受大学生的青睐。基于此，本文以形体舞蹈教学内容为主要切入点，从塑造形体美、健全人格、促进全面发展三方面重点探讨形体舞蹈教学对提升大学生综合素质的作用，旨在进一步彰显形体舞蹈课程在高校教学中的独特价值。

【关键词】形体舞蹈教学；大学生；综合素质；作用

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0175-01

近年来，高校逐渐强化对公共艺术教育的重视程度，将其纳入各自院校的教学计划之中，具体教学形式主要有舞蹈鉴赏、形体训练、艺术导论等。其中，形体舞蹈课程作为公共艺术教育体系中的重要课程，是提高大学生艺术修养、培养大学生完美情趣、健全大学生人格的一种教育途径。值得说明的是，公共艺术教育中的形体舞蹈课程与艺术类专业课程相比，具有受益面广的特征，符合公共艺术教育宽广度的客观要求。对此，笔者以形体舞蹈教学为主要研究内容，对其提升大学生综合素质的作用给予重点思考。

一、形体舞蹈教学的内容

在本文中所研究的形体舞蹈教学课程主要是指为了迎合公共艺术教育而开设的大众化艺术公选课程，以高校非艺术类专业学生为授课教学对象，强调提高高校大学生个体的综合素质。……