【摘要】地方高校创业教学是推进高等教育改革的关键环节。创业教学和专业教学关系即使时代变迁的结果，也有共同点。可以发现我国创业教学和专业教学融合的发展方向，转变创业教学发展战略，鼓励多样化的发展模式，大力支持创业课程建设，鼓励专业教师积极参与创业教学的教育改革，逐渐创业教学与专业教学互融互动的创业教学特色。

【关键词】应用型 地方高校 创业教学 专业教学

近年来，促进创新和创业已成为推动我国经济社会发展和提高人才培养质量的重要动力。作为解决社会和经济发展的重要战略.，国家鼓励大学生的创新和创业活动。通过政策体系、发展战略、环境塑造、文化领导等方法创建创新和创业社会，培养大学生的创新和创业思想、方法和技能等综合创业和创新能力，从而促进经济社会发展，最终使大学生具备较强创新创业能力。因此创新和创业教学成为促进区域经济增长和技术变革、提高学生创新创业能力、增强国家竞争力的重要保障，创业教学与专业教学同等重要。因此创业教学与专业教学的整合和统一发展是一个重要课题。

一、创业教学与专业教学的关系

1.时代变迁的结果

高校专业教学细分的特殊性及其培养目标源于西方工业化时代，反映了教育的标准化、复制性、规模化生产和质量控制的特点。在当今时代，社会经济发展的动力不再是生产要素数量的增加，而是一大批具有创造性和个人主义的个体。……